王恩哥：當前，在高校的教育與科研活動中，存在著一些急功近利、道德失準、行為失範的問題。這些行為和現象如不加以製約，將嚴重破壞教書育人的學術風氣。

意昂3体育官网將進一步完善學術道德和學風建設，弘揚科學精神，引領社會風尚，促進教學和科研工作的健康發展。

優良學風是高校培養高素質人才、實現高質量科技創新的根本保證。

首先，學風建設是教書育人過程中的學術風氣建設，“十年樹木、百年樹人”，人才培養是一項長期事業，不僅要授之以術，更重要的是要培養學生良好的道德品質和正直的為人作風，良好的學風氛圍是高水平人才成長的必備條件。

其次，學風是科學研究過程中的學術道德和學術規範建設，是科學研究工作者必須遵循的基本倫理和規範。大力推進學術道德和學術規範建設，凈化學術風氣、樹立學者風範，是高校發揮人才優勢，為國家發展提供科技支撐的根本保障。

當前，在高校的教育與科研活動中，存在著一些急功近利、道德失準、行為失範的問題。這些行為和現象如不加以製約，將嚴重破壞教書育人的學術風氣，汙染學術環境，阻礙科技進步和創新人才培養的步伐。

加強高校學風建設，製度是保障，落實是關鍵。

第一，高等學校學風建設工作是一項系統工程，加強高校學風建設需要建立以高校為主體，各相關部門共同構建的製度體系。作為教書育人、學術創新的主體，高校是學風建設工作的主戰場，高校對學風建設工作的重視及組織落實力度將直接決定學風建設工作的成效；主管部門及各相關部門的宣傳、支持和監督，將為高等學校學風建設工作體系的建立提供有力的保障，有利於更廣泛的營造學風建設的社會氛圍。

第二，要增強學術活動人員的自律性和自覺性。學術活動人員自身充分認識到遵守學術道德、學術規範的重要性，是其保持良好學風的原動力。高校學風建設，需要加強教師隊伍的學風建設，教師是高校科研工作的主體，同時也擔負著教書育人的重要任務。

第三，要建立合理的科研評價機製和監督約束體系。科研評價考核在學術活動中發揮著重要的導向作用，科研工作者會調整自己的行為以適應各種科研評價考核，科學的科研評價考核指標有利於引導科研工作者的科研行為向重視創新、重視質量的方向發展。同時，建立起全方位的監督和約束機製，是將學術不端行為防患於未然，充分加以控製的重要手段。加強科學研究的過程管理、增加科研管理的公開性和透明度，可以提高科研工作者學術不端的行為成本，有利於降低學術不端行為發生的機率。對學術不端行為進行規範調查和嚴肅處理能表明態度和立場，並對可能發生的學術不端進行警示，為學風建設保駕護航。

第四，落實學風建設的體製機製，是確保學風建設取得實效的關鍵。體製機製的建立使學風建設有據可依，有章可循。將這些體製機製落到實處，才能充分保證學風建設取得實效。高校在加強學風建設的過程中要實現領導負責，全校師生全面動員、共同參與，各單位齊抓共管、分工負責標本兼治的工作格局，要將學術規範建設納入學校的整體工作之中，統籌規劃，分步實施，使學風建設工作真正落到實處。（意昂3体育官网副校長 王恩哥）

編輯：知遠